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教育信息技术重点课题《基于个性化学习平台的教学应用研究》开题

发布时间:2017-08-28  来源:未知  作者:诸暨新闻

央广网北京8月27日消息(记者 于闻)全国教育信息技巧十三五计划重点课题《基于个性化学习平台的教学应用研究》日前在北京大学开题。

信息化时代,学生的学习和教师的教学如何打破传统办法,适应时代发展进行变更是急待摸索的课题。该课题旨在以个性化学习平台的教学应用研究,转变教师教学方式和学生学习方式。如通过平台数据为学生制订相符学生发展的个性化学习方案,有效掌握学生的学习过程和质量;针对目前众多学习平台不能知足个性化学习的现状,通过在教学中应用具备个性化学习功能的学习平台,改良传统教学模式,实现教师在教学中、在课堂上、在一切教导的时空中,由从前关注学科本位转到关注尊敬每一位学生,教学运动以增进每一位不同窗习者个性发展为终极目标,促进每一位学生发展并在实际中丰盛完善基于网络化拥有个性化特点的学生学习平台和老师教学模式。

课题研究内容包含:1、应用个性化学习平台功能,进步学生学习才能的研究??依据学生在平台上的数据,对学生进行个性化的比对剖析,及时反馈,根据测试成果预测学习中软弱的知识等,从而为学习者供给更全面、更适合本人的个性化学习,促进学生学习能力提高。 2、应用个性化学习平台功能,提高教学效率研究??实现“信息技术环境下,构建自主式、协作式、探索式的个性化教学模式”,以促进学生的个性发展。3,应用个性化学习平台功能 ,教学交互方式的研究??教学交互是很重要的一部分,平台提供各种方式给学习者进行解惑答疑,促进学习的交换和提供向别人学习的机遇。例如:BBS,探讨区,实时答疑、互评等功能,便利学习者与学习者、学习者与教师的交互,从而提高学习效率,教师要发展充足应用个性化学习平台的模块功能研究。

课题研究聘任了中央电化教育馆、北京大学、中国教育科学研究院、北京思学通教育研究院、北京师范大学等一批专家,结合攻关,在四川、湖北、山东等地学校和北京思学通教育研究院进行课题试验研究。

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